作为济南市槐荫区教育改革的“金字招牌”，“慧学课堂”正以革新性的教学范式撬动职业教育内涵式发展。济南理工学校作为槐荫区职教改革主阵地，通过深度实践这一改革模式，不仅构筑起师生共同成长的精神家园，更在职教领域书写着高质量发展的“槐荫样本”。
课堂变革：思维碰撞激发成长动能
近日，在山东省“基于学情的课堂教学改革”研讨活动中，温召鹏老师的《项链》课例展示以独具匠心的教学设计及课堂实践成效获得一致好评。在45分钟的智慧碰撞中，温老师通过《项链》与《灰姑娘》跨时空对比，抛出“《项链》是否暗藏穿越叙事”的新锐命题，点燃学生思辨火花。以分组探究、标注阅读、角色演绎等方式，引导学生层层剖析“借丢赔识”的戏剧性逻辑，透视主人公从虚荣到坚韧的性格蜕变。在“人物转变是否合理”的深度探讨中，自然渗透对拜金主义的批判，并延伸“脚踏实地追梦”的职业价值观引导，实现文学审美与育人目标的有机融合。整节课融合跨文本对比、思辨探究与职业素养培育，诠释了“慧学课堂”的实践路径。
教师发展：创新沃土孕育教育先锋
这堂充满槐荫“慧教”“慧学”元素的语文课，是槐荫职教“慧学课堂”硕果中的一例。在“慧学课堂”实践中，以课程标准为统领，基于学情，科学处理教材内容，优化学习内容；以学习为中心，强化课前“预学”，精化课中“导学”，细化课后“辅学”，优化学习过程；课堂教学与信息技术融合发展，促进教学数字化转型，探索“智慧+”课堂的建构，优化学习手段；课堂上教师教授简明智慧、引领得当，学生自觉先学、有效进行自主学习、合作学习和探究学习，优化“学为中心、教学相长”的师生合作机制……
深耕自有硕果。学校涌现多个省级教学创新团队，教师们在市级、省级、国家级教学能力比赛、优质课比赛、教学设计比赛等活动中取得优异成绩。深耕教学一线的老师们，正用一堂堂精心设计的“金课”，诠释着职业教育的育人真谛。
育人成效：多维突破彰显改革价值
“慧学课堂”改革红利直接映射在育人成果上：学生升学层次不断提升；职教高考本科录取率连续三年攀升；在国家级职业技能大赛中，学校选手摘金夺银，屡获佳绩……在综合育人理念指引下，济南理工学校正将改革触角延伸至现代学徒制、产教融合共同体建设，让每个学生都能在“适合的教育”中绽放光彩。
辐射引领：课堂改革的槐荫样本
从泉城济南到湘西花垣，从黄河之滨到甘肃和政，“慧学课堂”的经验不仅在省内外多个教育会议上分享，并随着教育协作的东风与全国职业学校交流，彰显着“槐荫智慧”的示范价值。
从一堂课的创新到一套体系的成熟，从区域探索到区外辐射，“慧学课堂”的演进之路印证着槐荫职教改革的深层逻辑——以课堂小切口撬动育人模式大变革。这种扎根教学现场、直指育人本质的改革实践，正为新时代职业教育高质量发展书写生动注脚。
记者:游舒乔 编辑:柏凌君 校对:汤琪
