大象新闻记者 毛韶华 通讯员 徐啟慧/文图
“运动的快乐，比春天还暖”!
为贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》精神，切实落实省教育厅“关于落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”有关部署，郑州市金水区文源小学秉持“健康第一”的核心理念，以“动起来、玩起来、联起来”为行动指南，通过系统性设计与资源整合，打造 “你好，课间!”课程体系，将课间活动转化为促进学生体能提升、心理减压、社交能力提升的综合性育人场景，实现运动强度达标、激发学生兴趣、培育运动习惯的多重目标。
学校通过探索“集体项目+自选活动”相融合模式，设计一系列寓教于乐的活动项目，鼓励学生根据个人兴趣与需求，自由选择参与多样化的课间活动。
活力四射的体育课，尽情挥洒汗水;丰富多彩的大课间，充分舒展身姿;每周升旗仪式上的小绳擂台赛，紧张激烈扣人心弦;飞速旋转的跳绳，彩绳带起的风声和小水滴们的加油声交织成一曲活力乐章，展现出坚韧与竞技精神;特色活动一小时，全方位保障学生的运动强度达标，为他们的健康成长筑牢根基。
为了进一步丰富学生的校园生活，在学生自选活动项目中，学校最大限度的挖掘校内活动资源，根据学校的地面空间合理划分游戏区域，为小水滴们打造一个个别具特色的“地面游乐园”。
在这里，传统文化与跨学科知识巧妙碰撞。以二十四节气、传统节日、数学计算、星系奥秘等主题设计的“萝卜蹲”、跳房子等地面游戏，集健体、益智、趣味为一体，实现健身性与趣味性相融合。这些游戏极大地激发了学生的创新思维，让他们在玩耍中玩出创意，营造出浓厚的校园文体活动氛围。让每天下午的15分钟课间活动变得更加有序、有趣，使静态的地面彩绘转化为动态的教育载体，让冰冷的地面变成传播知识、启迪智慧、滋养心灵的生动课堂。
为打造文源小水滴们喜欢的课间运动项目，学校不断完善全链条监管机制，建立“设计-实施-反馈-优化”闭环流程，教师从管理到参与，从“维持秩序”到活动设计，深度参与到体育教研、空间规划、项目设计、学生试玩、优化项目的各个环节，根据实时反馈灵活调整活动方案。
运动，是童年成长中最珍贵的“生长剂”。据悉，文源小学将持续以创意为引擎，点燃学生的运动热情，让校园的每一处角落都成为育人的沃土，让课间的每分每秒都洋溢着蓬勃的生机与无限的可能，将“每天两小时”的体育活动，化作校园中最具活力的生动注脚，在悄无声息中勾勒出 “五育融合” 的崭新教育画卷。
